On Language: The Diversity of Human Language-Structure and its Influence on the Mental Development of Mankind

On Language: The Diversity of Human Language-Structure and its Influence on the Mental Development of Mankind 1836 en Comprar

On Language: The Diversity of Human Language-Structure and its Influence on the Mental Development of Mankind es una obra escrita por el lingüista y filósofo alemán Wilhelm von Humboldt, publicada en 1836, originalmente en alemán bajo el título Über die Verschiedenheit des menschlichen Sprachbaues und ihren Einfluss auf die geistige Entwickelung des Menschengeschlechts. Este libro es una de las contribuciones más importantes a la lingüística y a la filosofía del lenguaje, y ha influido profundamente en el estudio de la relación entre lenguaje, pensamiento y cultura.

Los principales temas y argumentos de On Language incluyen:

  1. Diversidad de las estructuras lingüísticas: Humboldt explora la idea de que las diferentes lenguas del mundo no son simplemente diferentes maneras de expresar las mismas ideas, sino que cada lengua tiene una estructura única que refleja y moldea la manera en que sus hablantes perciben y comprenden el mundo. Esta diversidad en la estructura lingüística es fundamental para entender las diferencias culturales y cognitivas entre los pueblos.
  2. Lenguaje y pensamiento: Uno de los temas centrales de la obra es la relación entre lenguaje y pensamiento. Humboldt sostiene que el lenguaje no es solo un medio de comunicación, sino que juega un papel crucial en la formación del pensamiento. Según él, el lenguaje influye en la manera en que las personas piensan y experimentan el mundo, una idea que anticipa lo que más tarde se conocería como la hipótesis de Sapir-Whorf o relativismo lingüístico.
  3. El lenguaje como una actividad creativa: Humboldt introduce la idea de que el lenguaje es una actividad enérgica y creativa, no simplemente un conjunto estático de reglas y palabras. Para él, el lenguaje es un proceso dinámico y continuo, en el que los hablantes no solo usan el lenguaje, sino que también lo recrean y lo transforman constantemente.
  4. La universalidad del lenguaje humano: A pesar de la diversidad lingüística, Humboldt también argumenta que hay una universalidad subyacente en todas las lenguas humanas. Esta universalidad se refiere a la capacidad innata de los seres humanos para desarrollar y utilizar un lenguaje, una capacidad que distingue a la humanidad de otras especies y que es fundamental para el desarrollo cultural y mental.
  5. Influencia del lenguaje en el desarrollo mental: Humboldt examina cómo las diferentes estructuras lingüísticas pueden influir en el desarrollo mental y cultural de los pueblos. Sugiere que las lenguas moldean las formas de pensamiento y, por lo tanto, tienen un impacto profundo en la civilización y el progreso humano.
  6. Lenguaje y cultura: Humboldt también discute la interrelación entre lenguaje y cultura, argumentando que el lenguaje es una expresión directa de la cultura de un pueblo. Esta perspectiva ha sido fundamental para el desarrollo de la antropología lingüística y el estudio de la relación entre lengua, cultura y sociedad.
  7. El concepto de "formas internas del lenguaje": Humboldt introduce el concepto de "formas internas del lenguaje" para referirse a las estructuras subyacentes y los principios que gobiernan cada lengua, y cómo estos principios influyen en la percepción y la organización del pensamiento. Este concepto es clave en su teoría sobre la influencia del lenguaje en la cognición.

On Language es una obra seminal que ha tenido un impacto duradero en la lingüística, la filosofía del lenguaje y las ciencias sociales. Las ideas de Wilhelm von Humboldt sobre la relación entre lenguaje, pensamiento y cultura han influido en numerosas disciplinas y han establecido una base para el estudio del relativismo lingüístico y el análisis comparativo de las lenguas. Su enfoque en la diversidad lingüística y su importancia para el desarrollo humano continúa siendo relevante para los estudios contemporáneos sobre lenguaje y cognición.

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