The Tacit Dimension

1996 en Comprar

Escrito por: Michael Polanyi

"The Tacit Dimension" es un influyente libro escrito por el filósofo de la ciencia Michael Polanyi, publicado por primera vez en 1966. En esta obra, Polanyi explora el concepto de conocimiento tácito, argumentando que gran parte del conocimiento humano no puede ser completamente articulado o codificado en palabras, sino que se encuentra implícito en nuestras acciones, habilidades y prácticas. Este concepto desafía las ideas tradicionales sobre el conocimiento, que generalmente lo consideran como algo que puede ser plenamente expresado y transmitido a través del lenguaje.

Principales temas y argumentos:

Conocimiento tácito: Polanyi introduce la idea central de que "sabemos más de lo que podemos decir". El conocimiento tácito se refiere a las habilidades y comprensiones que las personas poseen pero no pueden expresar completamente en palabras. Ejemplos de este tipo de conocimiento incluyen la capacidad de andar en bicicleta, tocar un instrumento musical, o reconocer una cara familiar sin poder describir exactamente cómo lo hacen.
Dos niveles de conocimiento: Polanyi distingue entre dos tipos de conocimiento: el conocimiento explícito, que puede ser articulado y compartido fácilmente, y el conocimiento tácito, que es más difícil de comunicar y a menudo se manifiesta a través de la acción o la práctica. El conocimiento tácito es fundamental para muchas formas de aprendizaje y habilidades, y es a menudo adquirido a través de la experiencia directa.
La importancia del conocimiento tácito en la ciencia y la sociedad: Polanyi argumenta que el conocimiento tácito es crucial no solo en la vida cotidiana, sino también en la ciencia y en la práctica profesional. Por ejemplo, los científicos a menudo se basan en un conocimiento tácito para hacer juicios y tomar decisiones que no pueden ser completamente formalizados o justificados de manera explícita.
La estructura del conocimiento: En "The Tacit Dimension", Polanyi sostiene que todo conocimiento tiene una dimensión tácita. Incluso el conocimiento explícito se basa en suposiciones tácitas que no pueden ser completamente expresadas. Esto significa que cualquier intento de formalizar el conocimiento debe reconocer las limitaciones inherentes a lo que puede ser explicitado.
Conocimiento personal: Polanyi introduce la idea de "conocimiento personal", que es el conocimiento que está íntimamente ligado a la experiencia y perspectiva individual. Este conocimiento no es completamente transferible a otros, ya que está profundamente enraizado en el contexto personal y en la experiencia directa del individuo.
Implicaciones filosóficas: El concepto de conocimiento tácito tiene importantes implicaciones para la epistemología, la teoría del conocimiento. Polanyi desafía la visión cartesiana de que el conocimiento es completamente explícito y formalizable, sugiriendo en cambio que gran parte de lo que sabemos es implícito y no puede ser completamente articulado.
El arte de la indagación científica: Polanyi argumenta que la ciencia misma depende en gran medida del conocimiento tácito. Los científicos usan habilidades intuitivas y conocimientos implícitos para formular hipótesis, diseñar experimentos y hacer interpretaciones, aspectos del trabajo científico que no pueden ser completamente enseñados o formalizados.
Relevancia contemporánea: Aunque fue escrito hace más de medio siglo, "The Tacit Dimension" sigue siendo relevante en muchos campos, incluidos la educación, la gestión del conocimiento, la inteligencia artificial y el diseño organizacional. El reconocimiento de la dimensión tácita del conocimiento ha influido en enfoques pedagógicos y en la comprensión de cómo las organizaciones y las sociedades transmiten habilidades y conocimientos.

"The Tacit Dimension" es una obra fundamental que cambió la manera en que los académicos y los profesionales entienden el conocimiento. Michael Polanyi ofrece una visión profunda y matizada del conocimiento humano, subrayando la importancia de reconocer y valorar el conocimiento tácito que subyace en nuestras habilidades y prácticas. Su trabajo ha tenido un impacto duradero en la filosofía, la ciencia, la psicología y la teoría de la gestión del conocimiento.